Segundo Cuatrimestre 2020 – Modalidad online

El Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación, el Consejo Federal de Educación y en coordinación con los organismos competentes de todas las jurisdicciones, estableció a raíz de la situación de emergencia sanitaria, la suspensión del dictado de clases presenciales en los niveles inicial, primario y secundario en todas sus modalidades, e institutos de educación superior a partir del 16 de marzo.

En consonancia con esta medida la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora dispuso el dictado de clases en modalidad virtual hasta que la emergencia sea sobrellevada.

En virtud de esta disposición el equipo de cátedra de la materia Introducción a la comunicación/ Problemática de la comunicación ha preparado una serie de herramientas y dispositivos para facilitar el dictado y seguimiento de la materia adaptada a la virtualidad.

La cátedra cuenta con un texto único, Itinerarios (IAC 2019), que a lo largo de 10 capítulos desarrolla una mirada sobre la comunicación que inicia con “un recorrido por los diferentes paradigmas que constituyen a la comunicación como una práctica social determinante de la condición humana y como un objeto de estudio que requiere de un abordaje desde supuestos teóricos, epistemológicos y metodológicos específicos, a partir de su reconocimiento como disciplina enmarcada en las ciencias sociales”.

La complejidad del concepto de comunicación, al mismo tiempo establece diferentes perspectivas de análisis. Desde la pragmática, la técnica y la estrategia hasta los enfoques más simbólicos y estructurales, el objeto nos presenta numerosos desafíos. Se trata de una actividad que evolucionó desde las formas primitivas de intercambio hasta las actuales, donde la representación simbólica de la realidad está atravesada, en muchos casos, por recursos tecnológicos. Mientras que los diferentes ámbitos de incumbencia del fenómeno –cultural, político y económico- la exponen a tensiones y problematizaciones”.

La incorporación de Itinerarios y de la plataforma Edmodo es producto de la permanente preocupación de adecuar contenidos, estrategias y herramientas pedagógicas a las nuevas realidades, que durante este período de excepción nos serán de gran utilidad.

¡Bienvenidos, bienvenidas y bienvenides!

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